PROYECTO EDUCATIVO....¿Que es?, elaboración, financiamiento evaluacion y pertinencia del mismo

Una vez empezando a leer 5 diferentes definiciones de lo que representa para nosotros un proyecto educativo me doy a la tarea de ir desglosando cada uno de los términos que expuestos en el salón de clases para su mayor entendimiento, empezando puede mencionarse que un proyecto es un plan en el que se establece como objetivo principal el de resolver de forma organizada un problema educativo que se identifico con previsión, así cumplirá con la necesidad de satisfacer los recursos disponibles ya sean humanos o tecnológicos  de la institución etc.(puedes ver primera fuente http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT35.pdf)  una vez identificado el problema, una vez hecho esto se deben seleccionar los pasos a seguir de un proyecto lo cual se nos menciona que son :

1 análisis de la situación educativa

2..selección y definición del problema

3. definición de los objetivos del proyecto

4.justificación del proyecto

análisis de la solución

6.planificación de las acciones (crono grama del trabajo)

7.especificación de los recursos humanos materiales y económicos

8 evolución

9 informe final

para mas información puedes consultar http://www.ruv.itesm.mx/especiales/citela/documentos/material/modulos/modulo1/contenido_i.htm

otra duda que me pareció de suma importancia es la del financiamiento de programas educativos, por ejemplo en argentina existe el 

INSTITUTO DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVA y que es el organismo que se encarga de dar apoyo financiero a los proyectos educativos mejor organizados y que puedan dar un fruto al pais puedes ver para mayor información 

  " http://infoleg.mecon.gov.ar/infolegInternet/anexos/60000-64999/62561/norma.htm"

asi se da a la par el marco de la evaluacion educativa de los proyectos educativos quienes tambien en el pais de argentina existe toda un reglamento que se debe de seguir para la evaluacion y rendicion de cuentas de aquellos proyectos educativos que son financiados por el instituto de fiinaciamenitno educativa en argentina "Los llamados “evaluadores expertos” sostienen un modelo de la  evaluación educativa interpretativa, holística, y democrática, un modelo de la evaluación  ‘iluminadora’ y de atención al contexto social. Como señala un entrevistado: “la evaluación  debe ser parte del proceso educativo y de ninguna manera debe reducirse la política  educativa a una política de evaluación, porque entonces eso es puro control, es la  reducción de la evaluación a control”"  vease tambien  http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/viewFile/12291/11148 que nos explica a mayor detalle sobre la rendicion de cuentas de los proyectos educativos en argentina.

y finalmente se puede encontrar que la viabilidad de un proyecto educativo :" busca mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje, enriqueciendo los aspectos educativos a través de los cuales se desarrolla el aprendizaje de los alumnos. También implica la adecuación y actualización de los contenidos curriculares y las actividades de enseñanza, con el fin de facilitar que los alumnos desarrollen aprendizaje significativo y relevante, que les permitan un mejor desempeño en los planos cognitivo, afectivo, productivo, ético y social. " vease mas en http://estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.mx/2010/09/modelo-de-proyecto-educativo.html

asi podemos entender un poco mas sobre la realización, ejecución, financiamiento y proceso de elaboración de un proyecto educativo que nos servirá para este cuatrimestre primavera 2014.

PERFIL IDEAL DE UN DOCENTE EN LINEA

http://www.youtube.com/watch?v=HejPTwKMV4Q&feature=youtu.be

Información tomada de 
"Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación"

PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE  TUTOR EN LÍNEA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

AUTORES:
Marcos Urdaneta marcosu@urbe.edu Universidad Rafael Belloso Chacín (Maracaibo – Venezuela) María Guanipa Pérez maria.guanipa@ead.urbe.edu Universidad Rafael Belloso Chacín (Maracaibo – Venezuela

EQUIPO DE PLENO FUNCIONAMIENTO

Las características principales que conlleva a la formación de equipos de pleno municionamiento donde las características principales son:
a)  La evidencia entre las tareas donde se encuentra la alta eficacia de todos los integrantes del equipo asi como la,
b) Viabilidad a largo plazo sugiriendo como tal a la alta salud mental de cada uno de ellos, para lograr un pleno funcionamiento de los roles de cada uno de ellos.

Sin embargo no olvidemos que cada una del equipo es fundamental sacar a flote cualquier rol que se le asigne desarrollándose y dándose en mantener un equipo eficiente y eficaz para el pleno funcionamiento del trabajo en equipo.

no por ello debemos olvidar que no se van a dar roces entre el equipo, sin embargo se cuenta con mayor capacidad para poder resolver conflictos internos y externos que puedan amenazar el desarrollo de los equipos con alto grado de trabajo.

DIÁLOGOS: LA REFORMA EDUCATIVA.PRIMER COLOQUIO NACIONAL, FFYL, BUAP

El pasado  14 y 15 de noviembre se realizo el Primer Coloquio Nacional Diálogos: La Reforma Educativa

La reforma educativa es, sin duda, una de las medidas legislativas más controvertida de los últimos años. Reflexionar sobre ésta y sus implicaciones, retos, desafíos y dilemas es, entre otros, el propósito del Primer Coloquio Nacional Diálogos: La Reforma Educativa, que tendrá lugar los días 14 y 15 de noviembre, en el Paraninfo del Edificio Carolino de la BUAP.

Estructurado en diversos ejes temáticos, como Hacia una nueva gobernabilidad del sistema educativo mexicano; Gestión y federalismo educativo; Reforma educativa y derechos laborales y ¿La reforma educativa eleva la calidad de la educación pública?, entre otros, durante los dos días en los que transcurre el Primer Coloquio Nacional Diálogos: La Reforma Educativa, investigadores y especialistas de diversas instituciones de educación superior y centros de investigación del país impartirán conferencias magistrales.

El martes 14 de noviembre en el Paraninfo del Edificio Carolino el Doctor Marco Eduardo Murueta de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), abrio el Coloquio con su conferencia magistral “Basta de neoliberalismo: hacia un proyecto integral de transformación educativa”.

Otras conferencias magistrales son “Reforma educativa en México: retos, desafíos y dilemas”, que será presentada por el doctor Martín López Calva de la Universidad Popular Autónoma del estado de Puebla; “Evaluación en la Reforma Educativa”, impartida por el doctor Rafael Reyes Chávez de la Universidad Autónoma de Tlaxcala y “Autoritarismo, gestión y participación social en la Reforma Educativa 2013”, por la doctora Úrsula Zurita Rivera, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

Además, la conferencia magistral “Reforma y calidad en la educación”, que será presentada por el doctor Emilio Blanco Bosco, del Colegio de México (Colmex). 

Fuente: Boletín Diario en www.comunicacion.buap.mx

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COMO SUBIR UNA IMAGEN A UN FORO

En esta ocasión nos enfocaremos a hablar sobre el como se debe de subir una imagen a un foro 

paso 1 te ecnotraras con esta ventana 

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saludos

 

PLANEACION EN LA DOCENCIA COMO ACTIVIDAD INHERENTE

estando un poco mas centrados en el tema de la planeacion, me doy a la tarea de hacer un breve comentario sobre la importancia de la planeación como actividad inherente a la docencia, si bien entendemos como planear es seguir una serie de pasos que nos ayudaran a conseguir una meta, ya sea en grupo o individualmente, esta es una actividad entonces que no debe dejarse a un lado, o tomarse con cierta ligereza, ya que de ella depende que una buena clase o proyecto salga a perfeccion con los fines deseados.

la planeacion en la docencia nos mostrara como dar hasta cierto punto una buena clase, siguiendo un patron que nos ayudara a saar el trabajo mas fluidamente, y con mucha mas claridad. esta planeacion no puede quedar deslindada de las actividades que se piensar en la clase ya que entonces se causaria un desastre total.

Un buen docente es entonces aquel que lleva un orden en su vida personal, laboral, pero claro empezando con las planeaciones de su clase. Si bien es sabido que un aula es mas complicado llevar cierto orden, por lo menos estamos seguros que esta planeacion nos podra sacar de muchos apuros e inclusive a medir nuestros tiempos para la realizacion de nuestras metas y de nuestras finalidades de nuestro curso en el aula.

Popplet

a continuacion  por medio de una nueva herramienta que el profesor Carlos Alatriste nos enseño pudimos hacer la realizacion de un trabajo que nos ayudo a explicar mejor el termino docencia <object width="460" height="460"><param value="http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=1164596&em=1" name="movie"></param><param...

o visitarse en el siguiente link

http://popplet.com/app/#/1164596