PERFIL IDEAL DE UN DOCENTE EN LINEA

http://www.youtube.com/watch?v=HejPTwKMV4Q&feature=youtu.be

Información tomada de 
"Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación"

PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE  TUTOR EN LÍNEA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

AUTORES:
Marcos Urdaneta marcosu@urbe.edu Universidad Rafael Belloso Chacín (Maracaibo – Venezuela) María Guanipa Pérez maria.guanipa@ead.urbe.edu Universidad Rafael Belloso Chacín (Maracaibo – Venezuela

EQUIPO DE PLENO FUNCIONAMIENTO

Las características principales que conlleva a la formación de equipos de pleno municionamiento donde las características principales son:
a)  La evidencia entre las tareas donde se encuentra la alta eficacia de todos los integrantes del equipo asi como la,
b) Viabilidad a largo plazo sugiriendo como tal a la alta salud mental de cada uno de ellos, para lograr un pleno funcionamiento de los roles de cada uno de ellos.

Sin embargo no olvidemos que cada una del equipo es fundamental sacar a flote cualquier rol que se le asigne desarrollándose y dándose en mantener un equipo eficiente y eficaz para el pleno funcionamiento del trabajo en equipo.

no por ello debemos olvidar que no se van a dar roces entre el equipo, sin embargo se cuenta con mayor capacidad para poder resolver conflictos internos y externos que puedan amenazar el desarrollo de los equipos con alto grado de trabajo.

DIÁLOGOS: LA REFORMA EDUCATIVA.PRIMER COLOQUIO NACIONAL, FFYL, BUAP

El pasado  14 y 15 de noviembre se realizo el Primer Coloquio Nacional Diálogos: La Reforma Educativa

La reforma educativa es, sin duda, una de las medidas legislativas más controvertida de los últimos años. Reflexionar sobre ésta y sus implicaciones, retos, desafíos y dilemas es, entre otros, el propósito del Primer Coloquio Nacional Diálogos: La Reforma Educativa, que tendrá lugar los días 14 y 15 de noviembre, en el Paraninfo del Edificio Carolino de la BUAP.

Estructurado en diversos ejes temáticos, como Hacia una nueva gobernabilidad del sistema educativo mexicano; Gestión y federalismo educativo; Reforma educativa y derechos laborales y ¿La reforma educativa eleva la calidad de la educación pública?, entre otros, durante los dos días en los que transcurre el Primer Coloquio Nacional Diálogos: La Reforma Educativa, investigadores y especialistas de diversas instituciones de educación superior y centros de investigación del país impartirán conferencias magistrales.

El martes 14 de noviembre en el Paraninfo del Edificio Carolino el Doctor Marco Eduardo Murueta de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), abrio el Coloquio con su conferencia magistral “Basta de neoliberalismo: hacia un proyecto integral de transformación educativa”.

Otras conferencias magistrales son “Reforma educativa en México: retos, desafíos y dilemas”, que será presentada por el doctor Martín López Calva de la Universidad Popular Autónoma del estado de Puebla; “Evaluación en la Reforma Educativa”, impartida por el doctor Rafael Reyes Chávez de la Universidad Autónoma de Tlaxcala y “Autoritarismo, gestión y participación social en la Reforma Educativa 2013”, por la doctora Úrsula Zurita Rivera, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

Además, la conferencia magistral “Reforma y calidad en la educación”, que será presentada por el doctor Emilio Blanco Bosco, del Colegio de México (Colmex). 

Fuente: Boletín Diario en www.comunicacion.buap.mx

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